柳春艳,兰州大学高等教育研究院副教授,主要研究领域为教育信息化和循证教育学。近年来主持和参与的主要项目有: SPOC的中小学推进路径及多元评价体系研究、甘肃省受灾贫困地区教育信息化建设及发展调查研究、西北地区基础教育信息化运营负效应及其社会影响研究 、基于云计算的的Nclass网络教室的应用研究、“一带一路”战略背景下跨国校际协作学习活动设计的理论与实证研究等。在国内知名学术期刊《电化教育研究》《中国电化教育》《现代教育技术》《图书与情报》《高等理科教育》等发表学术论文20余篇。
柳春艳,兰州大学高等教育研究院副教授,主要研究领域为教育信息化和循证教育学。近年来主持和参与的主要项目有: SPOC的中小学推进路径及多元评价体系研究、甘肃省受灾贫困地区教育信息化建设及发展调查研究、西北地区基础教育信息化运营负效应及其社会影响研究 、基于云计算的的Nclass网络教室的应用研究、“一带一路”战略背景下跨国校际协作学习活动设计的理论与实证研究等。在国内知名学术期刊《电化教育研究》《中国电化教育》《现代教育技术》《图书与情报》《高等理科教育》等发表学术论文20余篇。
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卫跃宁
中国政法大学
卫跃宁:中国政法大学刑事诉讼法研究所所长,教授、博士生导师。
廖允成
中国科学院大学
廖允成,男,1969年12月生,安徽六安人,中共党员,教授,博士生导师。2014年获陕西省教学名师荣誉称号。入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”,全国粮食生产突出贡献农业科技人员。现任西北农林科技大学副校长。廖允成教授主讲“农业生态学”、“农业概论”、“农作学”等6门课程,发表教改论文10篇;主编出版著作(教材)5部,参编著作10余部。获国家教学成果奖1项、
王人博
中国政法大学
王人博:中国政法大学学报《政法论坛》主编、教授、博士生导师。
焦洪昌
中国政法大学
焦洪昌:中国政法大学法学院副院长,教授,博士生导师。
马皑
中国政法大学
马皑,男,北京市人,回族,中共党员,1962年4月出生,博士,硕士生导师,教授。中国心理学会法律心理学分会前任(2010──2012)、候任(2014──2016)会长、中国政法大学社会学院副院长、中国政法大学犯罪心理学研究中心副主任,曾任中国政法大学社会学院法律心理学研究所所长。一、教育经历1980年9月至1984年7月在中国政法大学学习,获法学学士学位。
中国人民大学(Renmin University of China)是中国共产党创办的第一所新型正规大学,是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学,直属于教育部,由教育部与北京市共建。学校
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查看清华大学的前身清华学堂始建于1911年,1912年更名为清华学校。1928年更名为国立清华大学。1937年抗日战争全面爆发后南迁长沙,与北京大学、南开大学组建国立长沙临时大学,1938年迁至昆明改名为
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查看中国科学院大学(简称“国科大”)是一所以“博学笃志、格物明德”为校训、以科教融合为特色的创新型大学。中国科学院大学前身是中国科学院研究生院,成立于1978年,是经党中央国务院批准创办的第一所研究生院,
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